3. Влияние родителей на выбор подростками рабочих профессий

Лидирующую роль в профессиональном самоопределении подростков играет семья, и поэтому одной из основных задач педагогов является работа с родителями.
Не все школьники в процессе поступления в те или иные образовательные организации делают осознанный и всесторонне взвешенный выбор профиля обучения. Часто этот выбор происходит вообще без учета мнения самого подростка. Взрослые опираются лишь на свои предпочтения и свое мнение о его способностях и интересах. Это объясняется привычкой взрослых считать, что они лучше самого ребенка знают, что ему нужно. И об этом родителям необходимо говорить. Определенная помощь и поддержка взрослых при выборе профиля, разумеется, нужна, но ни в коем случае не следует полностью подменять школьника в этом процессе.
В процессе организации профориентационной работы в системе среднего профессионального образования необходимо учитывать роль родителей в выборе будущей профессии подростка.

Предлагаем посмотреть виды профориентационной работы профессиональной образовательной организации СПО с родителями абитуриентов, а также с привлечением родителей в профессиональное воспитание студентов образовательной организации:
- проведение профориентационной работы в родительской среде;
- выступление студентов выпускных курсов на родительских собраниях в школе и Днях открытых дверей в профессиональных образовательных организациях СПО;
- приглашение родителей с выступлением перед студенческой аудиторией;
- привлечение трудовых династий к освещению значимости рабочих профессий.

1. Рассмотрите предлагаемые виды профориентационной работы.
2. Предложите свой вариант решения данного вопроса.
3. Поделитесь практическим опытом реализации какого-либо из предложенных видов профориентационной работы.
Пришлите свои предложения на электронный адрес дискуссионной площадки disput408@gmail.com для дальнейшего размещения на ней.